詳細情報
- 特集 どうつくる？教師のいらない国語授業
- 小学校 事例で考える「教師のいらない」国語授業
- ［話すこと聞くこと］「３つの前提」で場をホールドする
- 本文抜粋
- 1 私の考える「教師のいらない」国語授業 「随分と大胆な提言をしたものだな。」 これが若松氏のご著書＊のタイトルを最初に目にした時の率直な感想だった。学習指導において，教師が全く不必要になるということはあり得ない。そう考えながらページをめくっていくと，若松氏は同じことを書かれていた。少し肩透かしを食…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
