詳細情報
書誌
国語教育 2024年5月号
著者
久村 忠司
ジャンル
本文抜粋
この教材の板書のポイント この時期の2年生には,場面の様子に着目して,登場人物の行動を具体的に想像できるようになって欲しい。しかし,会話文が連なる本教材では,会話の主語や順番を読み取ることが難しい子どもは少なくない。そこで,「誰が」,「誰に」,「何を」言ったのかなどを図に表したり,会話文を対比的に整…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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