詳細情報
- 学びが活性化する！ 今月の「言語活動＆話し合い」ガイド (第3回)
- 中２／作品に込められた筆者の思いを読む
- 教材：字のない葉書（東京書籍・光村図書・三省堂１年）
- 本文抜粋
- 単元の概要と学習課題の検討 (1)学習課題の検討 本作品の平和教材としての扱いは，時に，読みを感傷的，道徳的なものに矮小化することがある。筆者の経験と思いが自由に書かれた「随筆」という形式だからこそ，言葉を通して人物の思いや言動の意図を考えることに価値がある。物語や小説で語り手による語られ方を読むよ…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
