詳細情報
書誌
国語教育 2024年8月号
著者
吉野 竜一
ジャンル
本文抜粋
この教材の特徴 この教材は,二学期の後半や,三学期の終盤に設定されており,児童が多様な学びを経験した上で出会う教材である。そこで,児童を信じて「ゆだねる」授業を展開してみてはどうだろうか。「ゆだねる」といっても,教師が何もしないわけではない。むしろ教材分析・研究を確実に行う必要があるのだ…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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