詳細情報
書誌
国語教育 2024年9月号
著者
三浦 剛
ジャンル
本文抜粋
ポイント 「読まされる対象」になりがちな読むこと教材を,「読みたい対象」として認識できるようにするための指導の工夫です。初読前に読みの動機づけを図り,「早く読みたい!」と感じられるような活動を設定することで,子どもたちが前のめりになって読もうとする姿勢を引き出すことができます…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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