詳細情報
- 学びが活性化する！ 今月の「言語活動＆話し合い」ガイド (第10回)
- 小２／詩を作って，読み合おう
- 教材：見たこと，かんじたこと（光村図書 ※関連：東京書籍）
- 本文抜粋
- 単元の概要と学習課題の検討 ①学習課題の検討 本教材には，二点の作品「バラのまつぼっくり」「名前なににしよう」という詩が提示されている。身近な題材で，話し言葉によって書かれた一連の詩であるため，二年生にとってはとても読みやすく，親しみが湧く。既習事項である擬音語・擬態語や比喩表現も使われており，それ…
- 対象
- 小学2年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
