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特集 知識より「学び方」−授業をどう変えるか
「学び方」が身に付く転移性がある典型教材とは
書誌
社会科教育
2000年9月号
著者
澁澤 文隆
ジャンル
社会
本文抜粋
一 知識より「学び方」≠ヨの疑問 本特集の知識より「学び方」≠ニいう、比較級の形式でテーマを設定することには疑問がある。また、「学び方」技能≠ニいった学び方=技能≠ニいったとらえ方にも疑問がある。なぜならば、質の高い知識は身に付けるべきであるし、社会科のような内容的な教科は知識を軽視す…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (
60ポイント
)
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