詳細情報
書誌
社会科教育 2002年3月号
著者
伏木　久始
ジャンル
社会
本文抜粋
一 評価する教師の構え　四月から実施に移される新指導要領における評価の基本的な考え方は、①知識量ではなく、「基礎基本」と「生きる力」を学力の評価対象とすること、②絶対評価と個人内評価を重視すること、③学校単位で指導と評価の一体化を進めること、の三点に要約できる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ