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- 特集 使える評価規準＝実例と開発ヒント47
- 中学校／使える評価規準をどう開発するか
- 公民
- 現代の民主政治とこれからの社会
- 本文抜粋
- 一 大きなまとまりの中で評価を かつて観点別評価が導入された際、教育現場では様々な悲喜劇が見られた。極端な場合には、一時間ごとに学習状況を評価しようとするあまり、教師は絶えずチェック表を睨みながら授業を行うこととなり、授業が本来の目的を離れ、評価のための評価を行う場と化した。本校においても、ブルー…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
