詳細情報
書誌
社会科教育 2002年6月号
著者
桜木　泰自
ジャンル
社会
本文抜粋
次のことを述べる。　一　教師の教材研究の深さが子どもの調べ学習の質に反映する。　二　「ねらい」に沿った「課題設定」になるように単元の導入をする。　三　課題は一文で書かせるとよい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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