詳細情報
- 特集 “アメリカ”を授業する―ヒト・モノ・コト100選
- 教科書にない“アメリカの実像”に迫る―ヒト・モノ・コトのポイント３
- アメリカの「歴史」を語る
- ニューヨークはなぜ発展したのか？―都市の位置・場所を題材に「立地」を考える
- 本文抜粋
- １ 「歴史的背景」で「考える力」を 教科書の記述方法が大幅に変わったことは、その長短とともにあれこれと言及されているところであるが、変更点の一つに、「主体的に考えさせる」指示が盛り込まれていることは評価すべきで、「資料から何が読み取れるか」とともに「それはなぜなのか」を追究させる授業展開を意図してい…
