詳細情報
特集 “これを止める!”授業は10倍よくなる
子どもの認識にかかわる問題―これを止めるとよくなるトップ3
体験と認識のつなぎ方
書誌
社会科教育
2002年9月号
著者
吉川 幸男
ジャンル
社会
本文抜粋
まずは結論から。止めるとよくなるトップ3は次の3つである。 ◯「意味性」のみによるつなぎ方 ◯「関係性」のみによるつなぎ方 ◯「利便性」のみによるつなぎ方…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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