詳細情報
特集 “これを止める!”授業は10倍よくなる
研究の進め方―これを止めるとよくなるトップ3
時事問題の入れ方
書誌
社会科教育
2002年9月号
著者
中村 雅子
ジャンル
社会
本文抜粋
トップ1 調べることに燃えつきた授業 地球温暖化・森林伐採等の問題は、世界の中の日本の役割を考えていく上で、興味のわく教材である。 教師は事実をつかませるために、様々な視点で資料を集め用意をする。また、子どもたちにとって地球規模の今日的課題は図書館・インターネット・新聞等で手に入れやすく、教室は資料…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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