詳細情報
- 社会科の絶対評価―評価規準と評価のアイディア 通知表記入のポイントＱ＆Ａ40
- Ⅳ 評価技法の工夫と開発
- １ 評価技法の開発例
- Ｑ19 自己の学びの足跡を振り返るまとめの指導～その実例とアイディアは何か
- 書誌
- 社会科教育 臨時増刊 2002年9月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 追究活動をまとめる段階では，子どもたちがこれまでの自己の学びを振り返るとともに，他者（友達や教師）とかかわる中で，社会科的な見方や考え方を広げたり深めたりすることや，その単元に内在する社会認識を確かなものにしたりしていくことが大切である。そして，それを指導・評価していくことが教師の役割であると考える…
