詳細情報
- 特集 授業に迫力！“新解釈で教材開発”35例
- 何でも数字化＝新解釈でする教材開発
- 「大名行列」の数値化―６年の事例
- 本文抜粋
- ①財政の三％ 大名行列は、幕府が大名の経済力を弱めるために行ったという説が主流である。しかし、一概にはそうは言えない数値もある。文化元年（一八〇四）から文化一五年（一八一八）までの松江藩の財政における大名行列の支出の割合は、約三％である。ただ、江戸での経費は二〇％を占めており、こちらの方が頭が痛か…
- 対象
- 小学6年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
