詳細情報
書誌
社会科教育 2007年10月号
著者
稲井 智義
ジャンル
本文抜粋
一 情報単元の二つの分野 情報単元を構成するにあたって、二つの分野を整理しておく。 一つは「情報のつくり手」に焦点をあて、もう一つは「情報のつくり手と受け手」に焦点をあてた分野である。前者の学習問題は「どのようにして情報は伝えられるのだろう」とし、後者の学習問題を「どこまでなら取材してよいのか、それ…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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