詳細情報
書誌
社会科教育 2007年10月号
著者
瀬戸 勝
ジャンル
本文抜粋
文部科学省は、PISA調査の読解力の問題を、読む行為のプロセスとして次のことを示している。  @情報の取り出し テキストの中の事実を切り取り言語化・図式化する…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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