詳細情報
書誌
社会科教育 2010年4月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
本文抜粋
この連載では、「分類」というキーワードで教材研究を行う。 大まかには、次のような流れになる。 @ 毎月、あるテーマについて教材研究する。(今までに調べてきたことも含む…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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