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特集 歴史の学び方―感動をよぶ授業ヒント
歴史の見方・考え方―基礎基本をどう指導するか
人物の働きの指導―発問例を考える
書誌
社会科教育
2010年9月号
著者
柳沼 孝一
ジャンル
社会
本文抜粋
人物中心の歴史学習のねらい 小学校の人物中心の歴史学習のねらいは、歴史上の人物が、当時の世の中の課題をいかに解決し、国家・社会の発展に貢献したかを理解させることである。このことは、、よりよい社会を創る形成者として必要な資質や能力を育むことへとつながるものである…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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