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大学の社会科教育研究よ、どこへ行く〜研究者の暴走と現場の不満の間を埋める提案に向けて〜 (第7回)
社会科を分からなくしたのは誰？(3)
書誌
社会科教育
2011年10月号
著者
渡部 竜也
ジャンル
社会
本文抜粋
教育方法と教育技術は違う 筆者が大学教員になって一番驚いたのが、養成系大学の教員ですら教育学を「教材の内容を子どもに苦痛なく教えるための教育技術を考える学問（＝教授学）」と捉えていることであった。これは内容専門の教員だけでなく教育学者ですらそう考えていることがある…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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