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特集 追究力UP“問題解決型思考法”のヒミツ
問題解決型思考法を授業モデルで考える
実践を読んで=解決方法とは?を考える
書誌
社会科教育
2012年1月号
著者
峯 明秀
ジャンル
社会
本文抜粋
争点は何か・証拠は何か 多摩川の持ち主は誰か、が争点である。子どもたちから6つの意見が出される。@国民のもの、A国のもの、D地主のもの(B・C・E省略)。Dの意見は河原に畑があった証拠が示され多数派となる。その後、河川法の「河川じき」が提出され、Aが優勢になる。授業の終わりに河川じき所有者の図面によ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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