詳細情報
書誌
社会科教育 2012年1月号
著者
宇田川 勝司
ジャンル
本文抜粋
この連載では資料活用の力を伸ばすためのワークを何度か取り上げてきた。その場合、資料の読解・分析に学習活動の重点を置くことが多かったが、今回はそれらに加え、生徒自身による資料作成を取り入れたワークを紹介したい。地図にしろグラフにしろ与えられたものをただ眺めるだけより、それらを自分で作成した方が学習効果…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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