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特集 問題解決思考が育つ“学習問題の構造化”
〈ドキュメント！〉子どもから出た疑問発→学習計画を立てるまで
自ら学習の見通しがもてるような指導を入れることがスタート
書誌
社会科教育
2015年6月号
著者
栗田 千恵子
ジャンル
社会
本文抜粋
発達段階に合わせ、学習の見通しがもてるような指導を入れる 教え込むのではなく、子どもたちが自分たちで問題を作り、調べたり考えたりしていく授業がしたいと思っているけれど、自分は受けたことがない…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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