詳細情報
書誌
社会科教育 2015年9月号
著者
大津 圭介
ジャンル
本文抜粋
単元の指導計画 研究授業を行うに当たって、まずどこから授業づくりを行うかが悩みどころである。ここから作り始めるのが、唯一の正解だということはない。教職経験が浅い教員の多くは、教科書の順番通りに行っていく傾向が強いので、単元全体の構想を考えずに、本時の学習過程から授業づくりを行っていく。例えば、1年生…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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