詳細情報
書誌
社会科教育 2015年10月号
著者
内藤　圭太
ジャンル
社会
本文抜粋
本質を探求する学習への発展　政治学習は、制度やしくみを理解させることにとどまらず、制度の意義や成立の背景を探求し、本質に迫るまでに学習を深めたい。今回は、議院内閣制の本質を追究し、アクティブ・ラーニングに発展する工夫点を論じていく…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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