詳細情報
書誌
社会科教育 2016年5月号
著者
澤井　陽介
ジャンル
社会
本文抜粋
本号では、板書以外でツール的なものを使って対話的な学びを設計している例を紹介したい。　１　付箋を使う例　付箋を使う例は、①自分の考えを思いつくままにたくさん書く、②グループで似た内容を整理する、③タイトルを付ける、といった展開に特徴がある。教師の授業協議会で多く見られるようになったＫＪ法などでも付箋…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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