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未来社会につなぐ！ 現代社会の課題と社会科授業デザイン (第5回)
「生きる力」は「生きられた社会」が培う 「資質・能力」を省みることから(2)
書誌
社会科教育
2016年8月号
著者
馬居 政幸
ジャンル
社会
本文抜粋
文科省HPから社会科学習指導要領改訂過程の資料を取り出し，教科特性と教科枠を超える資質・能力との接点を求める論議の深まりを確認した。と同時に「家族」という言葉の不在が気になった。多用される「社会生活」「社会事象」という概念が指し示す最も身近な「ひと，もの，こと」の集合体＝社会が家族のはず。但し指導要…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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