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特集 改訂キーワードでつくる「学習課題」単元別アイデア
視点3 「社会的な見方・考え方」を成長させる学習課題の切り口
【公民】前提の真偽を議論させ、三段論法をやってみる
書誌
社会科教育
2017年5月号
著者
栗原 久
ジャンル
社会
本文抜粋
1「見方・考え方」の調査結果 大学生を対象に、経済についての「見方・考え方」を調査したことがある。例えば、「企業は、利潤の獲得を目的に生産活動を行っている」という「見方・考え方」に、「そう思う」か、「そう思わない」か、たずねたのである…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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