詳細情報
書誌
社会科教育 2017年10月号
著者
梶谷 真弘
ジャンル
本文抜粋
ワークのねらい 「資料読み取り」の目標を、「読み取った情報を解釈し、課題解決や自身の考えを述べることができる」とする。この目標は、次の三つの段階に分けられる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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