詳細情報
- 特集 探究心に火をつける！人物で読み解くワクワク歴史授業
- 視点４ 人物で読み解く歴史授業 「このテーマ」をどう教えるか
- 「戦争・戦乱（と平和）」をどう教えるか【斎藤隆夫】
- 現代社会とのつながりを意識した授業づくりを
- 本文抜粋
- １ 見方・考え方を働かせた授業を 平成二九年告示の新学習指導要領では「見方・考え方を働かせた学習」が求められている。例えば、中学校社会科の歴史的分野については「時期や年代、推移、比較、相互の関連や現在とのつながり」等の学習の視点（＝見方・考え方）が示されており、これらに着目して、思考力・判断力・表…
