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〈筑波大学附属小学校発〉「主体的・対話的で深い学び」をつくる教材研究ＡＢＣ (第1回)
面白い授業は教材できまる
書誌
社会科教育
2019年4月号
著者
山下 真一
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 面白くなければ授業ではない 社会科の授業にとって、教材は命である。教材なくしては社会科の授業を語ることができないと言っても過言ではない。 「材料七分に腕三分…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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