詳細情報
- 特集 ｢主体的に学習に取り組む態度｣を育てる授業づくりと評価
- ８ 【授業最前線】「主体的に学習に取り組む態度」を育てる授業デザインと評価 高等学校
- 歴史 問いの工夫と生徒の語りから，生徒の主体性を捉える
- 本文抜粋
- 1 はじめに 生徒の「主体的に学習に取り組む態度」については単に，学習内容に関心を持っているかどうかではなく，知識・技能の獲得や思考力・判断力・表現力等を身につけるために自分で調整したり，試行錯誤したりしながら，学ぼうとする意思を観ることが求められている…
- 対象
- 高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
