詳細情報
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか (第27回)
「思考力，判断力，表現力等」の育成のために(5)
学習のねらいを確認し，学習を促す「問い」の設定
書誌
社会科教育
2021年12月号
著者
藤野 敦
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 何を問おうとしているのか 本稿では授業のねらいや構成について，「問い」を利用して考えてみます。以下は「四肢選択」の設問です。あえて模式的に単純な設問例としています…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか 80
中央教育審議会の審議と社会科教育の展望（２）
新「見方・考え方」はどのようなものか
社会科教育 2026年5月号
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか 79
新たな教育課程の方向性と現行学習指導要領との関係(1)
これまでの経緯と社会科等の検討の方…
社会科教育 2026年4月号
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか 78
地域調査を伴った学習を社会科として考える（３）
社会科教育 2026年3月号
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか 77
地域調査を伴った学習を社会科として考える（２）
社会科教育 2026年2月号
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか 76
地域調査を伴った学習を社会科として考える（１）
社会科教育 2026年1月号
一覧を見る
検索履歴
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか 27
「思考力，判断力，表現力等」の育成のために(5)
学習のねらいを確認し，学習を促す「…
社会科教育 2021年12月号
学級崩壊させかねない統率力なき教師の言動チェックポイント
統率力なき学級行事のチェックポイント
学校マネジメント 2006年4月号
一覧を見る
