詳細情報
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか (第27回)
「思考力，判断力，表現力等」の育成のために(5)
学習のねらいを確認し，学習を促す「問い」の設定
書誌
社会科教育
2021年12月号
著者
藤野 敦
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 何を問おうとしているのか 本稿では授業のねらいや構成について，「問い」を利用して考えてみます。以下は「四肢選択」の設問です。あえて模式的に単純な設問例としています…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか 77
地域調査を伴った学習を社会科として考える（２）
社会科教育 2026年2月号
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか 76
地域調査を伴った学習を社会科として考える（１）
社会科教育 2026年1月号
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか 75
歴史学習における「技能」について考える（９）
自分の「意見」は，「自分の」意見な…
社会科教育 2025年12月号
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか 74
歴史学習における「技能」について考える（８）
資料の性質と活用（風刺画を例に）
社会科教育 2025年11月号
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか 73
歴史学習における「技能」について考える（７）
資料を活用する目的の明確化②
社会科教育 2025年10月号
一覧を見る
検索履歴
最新情報でしっかり解説！歴史教育はどう変わるか 27
「思考力，判断力，表現力等」の育成のために(5)
学習のねらいを確認し，学習を促す「…
社会科教育 2021年12月号
一覧を見る
