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- 特集 協働的な学びを深める！ペア・グループ学習アイデア
- ７ 協働的な学びを深める！ペア・グループ学習アイデア 高等学校
- 歴史 対話型論証による歴史概念の構築
- 本文抜粋
- １ 対話型論証モデル 授業のどのような場面で，グループ学習のような協働的な学びが効果的であろうか。「学びの共同体」の提唱者である佐藤学氏は，「学びの三位一体論」の中で，学びとは学習者と自己との関係，学習者と他者との関係，そして学習者と対象世界との関係であると定義しているが，これは，「主体的・対話的で…
- 対象
- 高等学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
