詳細情報
書誌
社会科教育 2022年11月号
著者
角田 将士
ジャンル
本文抜粋
1 社会科における「主体的・対話的で深い学び」とは 二〇一七(平成二九)年と二〇一八年に告示された学習指導要領においては,グローバル化の進展や人工知能の飛躍的な進化など,将来の予測が難しい社会の変化にも対応できる資質・能力を育成するために,「主体的・対話的で深い学び」の視点から学習過程の質的な改善を…
対象
小学校中学校高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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