詳細情報
書誌
社会科教育 2023年8月号
著者
兼田 和明
ジャンル
本文抜粋
1 教材研究の視点 学習指導要領に示されている学習内容をそのままの文言で子どもに教えれば社会科の授業が成り立つ,というものではない。子どもは具体的なひと・もの・ことを通して社会に触れ,それらのことについて調べたり,考えたりすることで,社会を理解し,自己のあり方や社会との関わり方について考えを深めてい…
対象
小学校中学校高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
ページトップへ