詳細情報
- 特集 多様な考えを引き出す！主体性を育てる発問づくり
- 09 【授業最前線】多様な考えを引き出す！主体性を育てる発問と授業展開プラン 中学校
- 地理的分野【世界の様々な地域】「難民問題」を中核に据えた授業プラン
- 本文抜粋
- 1 はじめに 本特集のテーマである「多様な考えを引き出す」上で，筆者が大切にしているのが，(1)子どもから生まれた問いになっているか，(2)子どもがこだわって考えているかである。「多様な考え」が引き出せたとしても，子どもにとってこだわりのないものでは，対話を通して深まらないからである。本稿では，先述…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
