詳細情報
持続可能な社会の創り手を育成する社会科教育 (第10回)
ESDカリキュラムとしての資質・能力の３つの構成領域
書誌
社会科教育
2025年1月号
著者
吉田 剛
ジャンル
社会
本文抜粋
1 ＥＳＤカリキュラムの枠組み 日本ユネスコ国内委員会（二〇二一）が示す，「持続可能な社会づくりの構成概念」六つと「ＥＳＤの視点に立った学習指導要領で重視する資質・能力」七つを構造化し（図１），三つの【内容】【方法】【価値】の領域からなるＥＳＤカリキュラムの枠組みを構成する（図２）。三つの構成領域の…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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