詳細情報
書誌
向山型国語教え方教室 2005年8月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
国語
本文抜粋
１．「優れた発問」と「確かな授業の組み立て」　分析批評を学べば，優れた授業が成立するのか。答えは，否である。　確かに，よい授業に近づく可能性は増す。分析批評を知らない教師より，はるかに優れた教材解釈ができるからだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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