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  • 国語で発達障がい児の指導―最前線 (第6回)
    • 発達障がいの理解があると、指導法が変わっていく･･････小嶋　悠紀
      〜フラッシュカードに発達障がいの子どもが熱中するのはなぜか〜
    • 石坂実践から学ぶ指書きのスピードを上げる指導･･････小野　隆行
書誌
向山型国語教え方教室 2015年2月号
著者
小嶋　悠紀／小野　隆行
ジャンル
国語
本文抜粋
一分間フラッシュカードが日本全国に広まっている。　授業開始の一分間を一気に授業モードに変えることができる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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