詳細情報
書誌
数学教育 2001年2月号
著者
大塚 智子
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 中 学3 年生の確率の学習は,小学校の「場合の数」の求め方,そして 中学2 年生の「資料の整理」の学習に基づいて行われる。 普 段から「確率・統計」の領域は,数学の他の分野とのつながりが浅…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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