詳細情報
書誌
数学教育 2002年1月号
著者
草開 宣晶
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 中学校に入学する時点でのアンケートでは“算数は嫌い”という生徒は近年多い。入学後,“算数は嫌い”に有効な手立てをうてないまま,さらに新しい学習内容を指導していき,理解の差を広げていく。思春期である生徒の情意面もからんで,授業がわからない,おもしろくない,数学が嫌い,学校生活が楽しくない…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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