詳細情報
書誌
数学教育 2002年3月号
著者
東 久雄
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 本校では平成6・7年度文部省より『指導方法の改善に関する教職員配置等の調査協力校』に委嘱され,いわゆるティーム・ティーチング(以下T・Tと示す)の効果的なあり方について研究を重ねてきた。現在では全クラスでT・Tが実施されている。系統性が強く能力差の著しい数学科において,基礎・基本の徹底…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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