詳細情報
書誌
数学教育 2005年4月号
著者
上原　永護
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　目的は「分かる授業」　2005年度は，2000年度（平成12年度）から６年計画で開始された「ミレニアム・プロジェクト『教育の情報化』」の最終年度であり，その目的は，ＩＴを使うことによって，これまでも行ってきた「教科書」を用いた「各教科の授業」を，すべての子どもたちにとって「分かるもの」にするとい…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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