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特集 対話を生かした発展的な問題解決授業
対話を生かした発展的な問題解決授業・2年の事例
本物の宝を手に入れる確率は?〔確率〕
書誌
数学教育
2008年3月号
著者
斉藤 康夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
S1:3つの宝箱の1つの宝箱は開いてしまって,残りの2つの宝箱の中のどちらかに本物の宝が1つ入っているので,確率はどちらも変わらず1―2だと思います。(着想…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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