詳細情報
- 特集 対話を生かした発展的な問題解決授業
- 対話を生かした発展的な問題解決授業・２年の事例
- 文字が明かす数の性質〔式の計算〕
- 本文抜粋
- １ はじめに 文字式のよさを感得するためには，文字式を利用する場面を工夫する必要がある。１年生では，文字を用いて数量や数量の関係，法則などを式に表現し，数学的ルールの抽象化を図る。そして，任意定数としての文字は計算の対象となり，整数や図形の性質を明らかにする道具として有用性を実感する。さらに２年生で…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全5ページ (50ポイント)
