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  • 特集　対話を生かした発展的な問題解決授業
  • 対話を生かした発展的な問題解決授業・２年の事例
  • 文字が明かす数の性質〔式の計算〕
書誌
数学教育 2008年3月号
著者
小嶋　修
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　対話を生かした発展的な問題解決授業
  • 提言・対話を生かした発展的な問題解決授業で育つ力
書誌
数学教育 2008年3月号
著者
礒田　正美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業をさらに面白くする改訂がまもなく　本稿執筆時点では教育課程審議会の中間まとめが公開されている。その改訂の方向性として数学科では次頁に抜粋した内容が検討対象になっている。まもなく最終報告が公になると…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　対話を生かした発展的な問題解決授業
  • 対話を生かした問題解決の授業づくり
書誌
数学教育 2008年3月号
著者
笠　一生
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　学習指導要領改正のキーワードとして「教えて考えさせる」が指摘される。基礎・基本の質を吟味し，教えるべきことと考えさせるべきことを明瞭に区別し，その両方を指導計画に明瞭に位置づけるねらいか…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　対話を生かした発展的な問題解決授業
  • 対話を生かした発展的な問題解決授業・２年の事例
  • 点Ｐが移動した場合の三角形の面積を調べよう〔１次関数〕
書誌
数学教育 2008年3月号
著者
浜口　国彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　縦８㎝，横10㎝の長方形ABCDがある。点ＰはＡ点を出発して辺上を点Ｂまで動く。APの長さx㎝と，点Ｐと長方形の各頂点を結んでできる三角形の面積y㎝２の関係を調べよう…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　対話を生かした発展的な問題解決授業
  • 対話を生かした発展的な問題解決授業・２年の事例
  • 変化する図形／公式の保存性〔平行と合同〕
書誌
数学教育 2008年3月号
著者
福本　美香
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　図１で直線狩と直線mが平行であるとき∠Ｐの大きさを求める問題がある。　生徒はさまざまな補助線を引いて解決し…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　対話を生かした発展的な問題解決授業
  • 対話を生かした発展的な問題解決授業・２年の事例
  • 本物の宝を手に入れる確率は？〔確率〕
書誌
数学教育 2008年3月号
著者
斉藤　康夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Ｓ１：３つの宝箱の１つの宝箱は開いてしまって，残りの２つの宝箱の中のどちらかに本物の宝が１つ入っているので，確率はどちらも変わらず１―２だと思います。（着想…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　論理的に表現する力を育てる図形の指導
  • 論理的に表現する力を育てる実践事例
  • ２年　論理の方法を理解する
  • 三角形の合同条件―生徒の発想を生かした証明指導の在り方
書誌
数学教育 2002年12月号
著者
小嶋　修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　証明は，生徒にとって必要性がなかなか実感されない学習内容の一つである。また，小学校ですでに学習したことを「なぜ証明する必要があるのか」等，中学生にとっては帰納的，類推的な考えと演繹的な推…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　おもしろ問題×学び合いで授業開き！
  • 「おもしろ問題」で授業開き！
  • 時事ネタ
  • ２年／2024年の暑さは異常気象だった？
書誌
数学教育 2025年4月号
著者
村田　敏彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　「2024年の暑さは異常気象だった」とニュース等で言われていますが，　本当に異常気象と言われるほどの暑さだったと言えるのでしょうか。2024年８月（岡山）の最高気温を用いて作成した度数分布表…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　おもしろ問題×学び合いで授業開き！
  • 「おもしろ問題」で授業開き！
  • 数や計算
  • ２年／連続する整数の性質を発見しよう
書誌
数学教育 2025年4月号
著者
銀杏　祐三
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　１，２，３，４のように連続する４個の整数のうち，大きい方の２個の整数の和から小さい方の２個の整数の和をひくと，どんな数になるでしょうか…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　おもしろ問題×学び合いで授業開き！
  • 「おもしろ問題」で授業開き！
  • 数や計算
  • 数Ⅰ／数当てマジック
書誌
数学教育 2025年4月号
著者
鈴木　祥之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　（１）みなさん２桁の好きな数を決め，次の計算をやってみて，その結果を教えてください。みなさんの好きな数を当ててみせましょう…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　おもしろ問題×学び合いで授業開き！
  • 「おもしろ問題」で授業開き！
  • 平面図形
  • ２年／中学生がつくった問題を解いてみよう
書誌
数学教育 2025年4月号
著者
中島　秀忠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
『図（省略）』　　２　授業開きの展開例　「算額をつくろうコンクール」はNPO和算を普及する会が主催しているもので，自分でつくった数学の問題を作品として提出します。小学生から大人まで毎年1500人程から…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　おもしろ問題×学び合いで授業開き！
  • 「おもしろ問題」で授業開き！
  • 空間図形
  • ２年／違った姿を見てみよう
書誌
数学教育 2025年4月号
著者
渋谷　久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　黒い紙の上に白い紙を山型に置いてみます。白い紙の折り目を永遠に伸ばしても黒い紙と交わることはないですね。このようなとき「折り目の直線（?）と黒い紙の平面（P）は平行である」といいました…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　おもしろ問題×学び合いで授業開き！
  • 「おもしろ問題」で授業開き！
  • 日常生活
  • ２年／みんなが幸せになる数学おみくじ
書誌
数学教育 2025年4月号
著者
田村　敬済
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　今年の運勢を占うおみくじをします。最初は中吉のマスに指をおいて，　次の指示通りに指を動かしてください…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　おもしろ問題×学び合いで授業開き！
  • 「おもしろ問題」で授業開き！
  • 確率
  • 数Ａ／テストの得点の期待値
書誌
数学教育 2025年4月号
著者
酒井　一哉
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　次の問いにT（True）かF（False）で答えよ。［１点×５問］　（１）　旧約聖書『創世記』（６章～９章）に登場するノアの方舟の長さは…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　おもしろ問題×学び合いで授業開き！
  • 「おもしろ問題」で授業開き！
  • 統計
  • 数Ⅰ／「偏差値」のパラドックス
書誌
数学教育 2025年4月号
著者
冨田　真永
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　あなたは数学のテストで80点，国語のテストで90点をとりました。クラスメイト40人の点数は以下のとおりです。クラスの中で，数学と国語のどちらの方が優れているといえるでしょうか…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　おもしろ問題×学び合いで授業開き！
  • 「おもしろ問題」で授業開き！
  • １人１台端末活用
  • ２年／図形の面積で解を求めよう
書誌
数学教育 2025年4月号
著者
長縄　正芳
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　１個150円のりんごと１個50円のみかんをあわせて12個買ったら，代金の合計は1000円でした。りんごとみかんをそれぞれ何個買いましたか。次の面積図を参考にして考えましょう…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　おもしろ問題×学び合いで授業開き！
  • 「おもしろ問題」で授業開き！
  • １人１台端末活用
  • 数Ⅰ／正直者はだれ？
書誌
数学教育 2025年4月号
著者
酒井　一哉
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　A，B，Cのうち，1人が正直者で2人がうそつきです。3人は次のように言っています。　A：「私は正直者です…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　おもしろ問題×学び合いで授業開き！
  • 「おもしろ問題」で授業開き！
  • パラドックス
  • ２年／平均点が高い方が平均点が低くなる
書誌
数学教育 2025年4月号
著者
宇治野　忠博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　ある中学校２年の１組35人と２組35人でハンドボール投げをしました。その投げた距離の平均を，男子と女子でクラス別に比べると，男子は１組より２組の方が１ｍ遠くへ投げ，女子も１組より２組の方が１…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　おもしろ問題×学び合いで授業開き！
  • 「おもしろ問題」で授業開き！
  • 数学史
  • ２年／“アラビア数字”ってすごい！（十進位取り記数法）
書誌
数学教育 2025年4月号
著者
太刀川　祥平
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　私たちが“ローマ数字“を使わないのはなぜでしょう？　　２　授業開きの展開例　中学校第2学年の「文字式」の学習では，「百の位がx，十の位がy，一の位がzの3桁の自然数」について学習します。この…
対象
中学2年
種別
特集
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  • 特集　おもしろ問題×学び合いで授業開き！
  • 「学び合い」で授業開き！
  • 「ペア対話」で学び合い
  • ２年／ペアで実験，協力して，ハノイの塔の最短手数を考えよう
書誌
数学教育 2025年4月号
著者
力久　晃一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　３本の棒と円盤がある。この円盤を一枚ずつ動かして，別の塔に移動させる最短手数を考えよう…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　おもしろ問題×学び合いで授業開き！
  • 「学び合い」で授業開き！
  • 「グループ学習」で学び合い
  • ２年／棒は何本必要かをグループで追究し，考えを比較し合おう
書誌
数学教育 2025年4月号
著者
谷口　千佳
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　問題　みなさんは次の問題を，小学校の算数で学習しました。　　『図（省略）』　　小学生にこの問題の考え方を教えてあげてください…
対象
中学2年
種別
特集
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