特集　おもしろ問題×学び合いで授業開き！

• 「おもしろ問題」で授業開き！

  • 時事ネタ

    • １年／2025年ってどんな年？･･････小川　達也
    • ２年／2024年の暑さは異常気象だった？･･････村田　敏彦
    • ３年／2025年はプレミアムイヤー？･･････鈴木　克希

  • 数や計算

    • １年／暗証番号は何の日？･･････銀杏　祐三
    • ２年／連続する整数の性質を発見しよう･･････銀杏　祐三
    • ３年／歩道の白タイルの数を求めよう･･････銀杏　祐三
    • 数�T／数当てマジック･･････鈴木　祥之

  • 平面図形

    • １年／折り紙で正三角形をつくろう･･････中島　秀忠
    • ２年／中学生がつくった問題を解いてみよう･･････中島　秀忠
    • ３年／昔の人がつくった問題を解いてみよう･･････中島　秀忠

  • 空間図形

    • １年／立体のペアをつくろう･･････渋谷　久
    • ２年／違った姿を見てみよう･･････渋谷　久
    • ３年／できる影を予想しよう･･････渋谷　久

  • 日常生活

    • １年／体温100度!？　温度について考えよう･･････田村　敬済
    • ２年／みんなが幸せになる数学おみくじ･･････田村　敬済
    • ３年／「信頼度99％」はどのくらい信用できる？･･････田村　敬済

  • 確率

    • ３年／リバーシのコマ当てゲーム･･････青柳　潤
    • 数Ａ／テストの得点の期待値･･････酒井　一哉

  • 統計

    • ３年／現時点で，当選確実といっていい？･･････峰野　宏祐
    • 数�T／「偏差値」のパラドックス･･････冨田　真永

  • １人１台端末活用

    • １年／整数を２つに仲間分けしよう･･････長縄　正芳
    • ２年／図形の面積で解を求めよう･･････長縄　正芳
    • ３年／４つの４で整数をつくろう･･････長縄　正芳
    • 数�T／正直者はだれ？･･････酒井　一哉

  • パラドックス

    • １年／「うそつき」と「正直者」･･････宇治野　忠博
    • ２年／平均点が高い方が平均点が低くなる･･････宇治野　忠博
    • ３年／移動すると面積が減ってしまう並べ方･･････宇治野　忠博

  • 数学史

    • １年／「セルオートマトン」から数学者の思考を見てみよう･･････太刀川　祥平
    • ２年／“アラビア数字”ってすごい！（十進位取り記数法）･･････太刀川　祥平
    • ３年／「点」の定義を考えてみよう（ユークリッド原論）･･････太刀川　祥平

• 「学び合い」で授業開き！

  • 「算数と数学の違い」を全員で学び合い

    • １年／16段目を速く見つける方法を発見しよう･･････原田　壮一

  • 「数学の学び方」を全員で学び合い

    • １年／ケーキを仲良く分けよう･･････加藤　幸太

  • 「ペア対話」で学び合い

    • ２年／ペアで実験，協力して，ハノイの塔の最短手数を考えよう･･････力久　晃一
    • ３年／ペアで発見！小数の不思議な世界･･････島　智彦
    • 高２／GeoGebraで図形当て・グラフ当て･･････長尾　航

  • 「グループ学習」で学び合い

    • ２年／棒は何本必要かをグループで追究し，考えを比較し合おう･･････谷口　千佳
    • ３年／不思議な構造体をつくってみよう･･････土屋　純一
    • 高３／関数方程式の問題をつくってみよう･･････長岡　敬佑
• 数学教師としての引き出し＝授業のネタの数を増やそう！･･････玉置　崇

学びをリッチ化する　数学授業ブラッシュアップ (第1回)

• 「A 数と式」領域における事柄・事実の説明･･････藤原　大樹

「NG指導」ソリューション　これで解決！数学授業あるある (第11回)

• ICTを使うことが目的化した授業･･････谷地元　直樹

テストづくりの技術を磨く (第1回)

• 何のためのテスト？･･････大友　正純

タカタ先生のお笑い数学教室 (第1回)

• 「100万円プレゼント」は要注意！･･････タカタ先生