詳細情報
書誌
数学教育 2009年2月号
著者
岡部 恒治
ジャンル
本文抜粋
「思い込み」というと,「偏差値教育」というネーミングがもたらした問題点を指摘しないわけにはいきません。「偏差値」を批判する人のほとんどは,その意味を知らないで批判しています。逆に,その意味を知らないで,それを利用する人も多く,そこで思い込みだけで議論が走っていきます…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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