詳細情報
書誌
数学教育 2009年5月号
著者
大塚 明彦
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 数学が苦手な生徒にとって,計算練習はできればやりたくないという気持ちが強いだろう。そんな生徒たちが,少しでも意欲的に計算に取り組むために,生徒に計算問題をつくらせてはどうだろう。以前,授業の中で生徒たちに問題づくりをさせてお互いに解かせる場面を仕組んだことがあるのだが,その際に数学が苦…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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